Planes de Estudio

¿Qué?
No me he enterado de nada!

Jajajajaja

Veamos, por partes:

- Técnica del instrumento y/o del medio profesional: no pueden ir unidas, no tienen nada que ver.
- Interpretación: estaria, en principio, incluida en Técnica del instrumento: Dinámicas, Reguladores, Pulso...etc.
- Tecnología musical: ¿Esto que es?
- Estudio de diferentes estilos musicales: Así en general, esto no tiene sentido, esta es un "Area" personal y direccional.

- En cuanto a psicología: No puede incluirse en ningún diseño curricular, pues no necesita el mismo trato un bipolar, un ansioso o un autista, así como un neurotico o un esquizo.

- Medicina adaptada: Esto dependerá de lo que toques y como lo toques, la prevención es algo también personal, de todas formas si buscas hay clinins y masters en toda España al respecto, pero no podría existir como asignatura.

Pues yo estudio en el Superior de Pamplona. Allí tienes dos asignaturas obligatorias: Didáctica de la música y Psicopedagogía.

En didáctica de la música te enseñan a enseñar, trabajamos las leyes de educación, los diferentes métodos, así como los autores, trabajamos también los calentamientos previos antes de tocar, estudiar o realizar cualquier actividad musical, etc.

En Psicopedagogía estudiamos las dos vertientes, el conductismo y el constructivismo, autores (Piaget, skiner...). Vemos también cómo puede afectar una determinada educación, cómo influye el entorno, la sociedad... Los beneficios de la música en nuestra vida, etc...

En mi conservatorio SÍ que se estudian los puntos expuestos en este blog. Quizá debería ser así en todas las "universidades musicales"

la academia va 100 años atrás

Por cierto, también hay una asignatura de Tecnología musical, enfocada a manejar programas como cubase, logic, finale, sibelius, el mundo del midi, instrumentos virtuales...

Tecnología musical existe como asignatura en el programa de estudios del Conservatorio Superior de Liceu de Barcelona.

Psicopedagogía sí que existe como asignatura, al igual que Psicología General, pero Preparación Psicológica o Psicología del Rendimiento como prefirais llamarla, es otro ámbito completamente distinto y nosotros por lo menos no hemos encontrado nada en ninguno de los Conservatorios y escuelas consultadas
Saludos

Pues te recomiendo (trataré de conseguírtelo) que leas la programación de Psicopedagogía, porque estamos tratando los problemas que tu comentas, el cómo enseñarle a personas discapacitadas física y psicológicamente, y más cosas relacionadas con el tema

Prevención, creo que ahi esta el detalle, no es raro que te cuenten que en los conservatorios ha habido hasta profesores que se han jodido de verdad la espalda o algun tendón por pasarse de estudiar y no "prevenir" adecuadamente con calentamientos, ejercicios fisicos y cosas asi (yo mismo como estudiante de piano tengo el cuello tocado) Seria sumamente interesante, pienso, que tanto en academias como en conservatorios se diera una asignatura donde se retratara todo eso desde un aspecto mas "cientifico", como funciona el cuerpo y los musculos, lo que implica una posición a corto y largo plazo, el correcto reposo o accción de los musculos, asi como la implicancia de lo psicologico, que afecta una barbaridad a lo fisico...

Yo no consideraría un conservatorio como una "universidad de la música" (Al menos muchos de ellos) mas bien como un "instituto de la música" XDDDDDD

Aquí un joven de 23 años con dos hernias discales centro laterales con radiculopatía izq y una protusión lumbar enfocada hacia la izquierda también. Toco el violín y no he recibido ninguna clase de las dos últimas expuestas. Considero que es totalmente necesario que se impartan estas clases, pero no solo en conservatorios, sino en colegios también donde a los niños se les carga con toneladas de libros en relación a su tamaño y peso y donde muchos de ellos no saben controlar o canalizar sus miedos o excesos. Por mi suprimía las asignaturas inútiles como la religión y derivados o ponía una horita más de clase al día que tampoco iba a pasar nada. Hay que apoyar siempre la educación pienso yo, no siempre la especialización pura y dura es lo mejor, en muchas ocasiones ser 'alumno de mucho y maestro de nada' hace casi más que lo contrario. Yo ahora perdiendo (y ganando) casi 2h al día practicando yoga iyengar, como hacía Yehudi Menuhin, pero sin tocar una décima parte de lo que tocaba él.

Saludos.

Creo que estamos hablando de la Ergonomía. Y sí, se le debería dar más importancia.

- Técnica del instrumento y/o del medio profesional: Es muy importante, 10/10 de relevancia.

- Interpretación: También es bastante importante poner en práctica lo aprendido, 7/10.

- Tecnología musical: Hoy en día es imprescindible, relevancia de 8/10.

- Teoría musical: Hoy en día prescindible... la mayoría de la gente no la tiene y son mucho mejores, en muchos de los casos, que los que la tienen. Relevancia de 3/10.

- Estudio de los diferentes estilos musicales: Es necesario saber y conocer de qué tratan otros estilos y su historia para comprender el de uno mismo.

- Preparación psicológica (concentración, control de los nervios, motivación, etc.): No muy importante, creo que se va preparando uno mismo a medida que se adquieren tablas. Relevancia de 2/10.

- Medicina adaptada a las artes escénicas. (higiene postural, lesiones, etc.). No lo había tenido en cuenta hasta ahora. Tampoco la veo muy importante salvo casos puntuales. Relevancia de 1/10.

Martinxm, la medicina adaptada a las artes escénicas es mas importante de lo que piensas, conozco más de un músico impresionante que se ha destrozado la carrera por pensar como tu. Yo por suerte he tenido buenos profesores que me han enseñado la importancia, posturas, calentamientos, etc.. para poder prevenir ciertas lesiones. Además, normalmente los médicos no suelen estar habituados a este tipo de lesiones y suelen dar diagnósticos erróneos (por lo menos tenemos la suerte de que hay clínicas especializadas en esto)

"- Teoría musical: Hoy en día prescindible... la mayoría de la gente no la tiene y son mucho mejores, en muchos de los casos, que los que la tienen. Relevancia de 3/10."
y se queda tan ancho, tener conocimiento de teoria musical no significa haber ido al conservatorio, implica unos conocimientos que seguramente tu mismo como (inserte intrumento aqui) ya tendras en mayor o en menor medida.
y una cuestion que siempre me hace gracia sobre esa afirmacion, si una persona que es muy buena sin tener ese conocimento, si ademas lo tubiera que pasaria?