Mesa análoga? Qué es análoga? Qué significa eso? ¡Analógica!

--104025--
#166 por --104025-- el 12/03/2013
http://www.artes.uchile.cl/carreras/4948/sonido
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#167 por A800MKIII el 14/03/2013
undercore escribió:
se puede explicar porque existe una carrera que es precisamente eso, ingeniería acústica

http://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa_ac%C3%BAstica

por lo tanto un ingeniero en telecomunicaciones o un técnico superior de sonido puede que no sean los más indicados


Hola Undercore,
A ver que yo sepa eso no es un titulo universitario como tal, si no un máster y por lo tanto no son mas que una especialización dentro de una rama concreta (en este caso las telecomunicaciones.
En el caso de los ingenieros de telecomunicaciones y dentro de la E.U.I.T. se ofrecen estudios dentro de los estudios de post grado el Máster Universitario en Ingeniería Acústica de Edificación y Medio Ambiente (MIAEMA)

Es cierto que tu podrías decir ahora que al ser un estudio de post grado o máster, no todos los que obtengan el titulo de Ingeniero de telecomunicaciones con especialidad de imagen y sonido , van a tener la cualificación que les permita diseñar estudios de grabación, pero...
Has pensado en algún momento que los profesores de dicho máster pueden ser los mismos que los de otras asignaturas dentro de esa ingeniera? y ademas, te has parado a pensar por un solo instante que si ese estudio esta ubicado en uno de los pocos centros que imparten el máster de acústica en el estado español y esta mal diseñado, los que terminen dicho máster han de tener una educación cuando menos un tanto deficiente e imprecisa ? :roll:
Un saludo

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#168 por undercore el 14/03/2013
#167

es que mezclas cosas.

una cosa son las asignaturas (y por tanto lo que saben o no saben o lo que se espera que sepan o no sepan) y otra que esas asignaturas estén bien o mal impartidas.

tal y como están las divisiones de conocimientos entre las distintas partes ni los técnicos superiores de sonido ni los ingenieros en telecomunicaciones especialidad en imagen y sonido están del todo cualificados para trabajos que son más bien de ingeniería acústica.

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--26171--
#169 por --26171-- el 14/03/2013
undercore escribió:
es que mezclas cosas.


Lo normal en un hilo sobre una mesa de mezclas, y más si hay analogías...
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#170 por A800MKIII el 15/03/2013
undercore escribió:
una cosa son las asignaturas (y por tanto lo que saben o no saben o lo que se espera que sepan o no sepan) y otra que esas asignaturas estén bien o mal impartidas.

Hola Undercore,
Pues lo que tengo muy claro es que es imposible aprender cosas correctas a base de explicaciones incorrectas, y por lo tanto es imposible que un profesor mal formado imparta con corrección aquellas asignaturas sobre las que no tiene una correcta formación, en definitiva que este es el caso de la pescadilla que se muerde la cola :lol:
Por lo tanto que las asignaturas estén mal impartidas es sinónimo de que los alumnos están mal formados ;)
Un saludo

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--104025--
#171 por --104025-- el 15/03/2013
Carmelopec escribió:
Lo normal en un hilo sobre una mesa de mezclas, y más si hay analogías...


Jajajaja, que buena!
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#172 por undercore el 15/03/2013
#170

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