no entiendo o mejor dicho, no comparto, una de las bases de esa tesis...viene a decir poco mas o menos que ¿cuantos mas licenciados peor?
no entiendo eso, ¿como va a ser peor que hayan muchos licenciados o con el bachiller superior? ¿como va a ser que el empleador no sepa cual de los 2 que tiene en frente, ambos con licenciatura, va ser el idóneo para el puesto?
hasta lo que yo llego, si tiene el titulo es que vale, me da igual si son 5 o 5 mil...si los licenciados no tienen los conocimientos propios de los licenciados, no es problema de que hayan muchos o pocos, sera problema en todo caso de la calidad de la enseñanza
mod
No digo que no tenga razón porque no conozco a fondo el tema, pero sí digo otra cosa: cuando veo a una persona pintando un panorama con trazos tan gordos (parece que esté dando una clase a niños de primaria), me pongo en guardia. Las cosas nunca son tan simples.
Hay que marcharse fuera de España para trabajar, esto es como cuando mi abuelo tuvo que marcharse a Alemania a currar, no había más cojones. Y ahora la situación es muy similar, no hay más cojones.
Si no encuentras curro aquí marchate fuera, no hay más. Es jodido, pero es la realidad que no está tocando vivir a todos.
Un amigo arquitecto se marcha ahora a colaborar con no se que país Africano para hacer "VPOs", está claro que en España el temita está jodido, y va pá largo por más que Mr. Cejitas lo niegue.
yo vivo personalmente el plan bolonia, (pero este chico que estudia?) y os dire que a mi me da un poco de verguenza, despues de haber estado en una carrera sin bolonia ir a una que la tiene se te cae la cara de verguenza.
trabajar y estudiar no es viable entre otras cosas por la asistencia obligatoria a clase, y diras bueno vaya putada pero la cosa es que solo por ir a clase te dan un 1,5 puntes !!! eso es un chiste solo por ir a clase sere mejor licenciado que tu. (como en cole vamos).
2.5 son para "practicas", bueno y dires esto esta bien, si claro esta bien para la asignatura de programacion en c++ pero para derecho romano no sirve para nada.
Los profesotres son los mas afectados por el plan que han tenido que adaptar sus planes de estudio a unas normas muy poco flexibles.
volviendo al tema... pues el profesor de derecho romano lo mas que puede hacer es mandarte un trabajo, y que un trabajo por muy dificil que sea valga 2,5 puntos,!!!! es muy triste. en cambio en la asignatura de programacion que la practica solo cuenta el 2.5 es muy poco. como digo, vuelta al cole.
y al final 60% en el examen final.. vamos que puedes ser el P. amo pero los mas quep uedes aspirar es al 6 que esto no es el cole...joder que si me se al dedillo su asignatura usted me tiene que poner la nota en consecuencia no le bajo un 1,5 por no venir al minimo de clases...habrase visto!
De cualquier manera, lo que dice sobre que hoy en día se saca el título de bachiller cualquiera es bastante cierto.
Tengo los huevos pelaos de ver como los alumnos con 16 añitos te sacan en un examen un 1,5 y en otro un 2,5 (la media es un 2) y acaban aprobando la evaluación simplemente porque en clase se están calladitos y el cuaderno lo tienen limpito y con todos los ejercicios hechos: ejercicios que positivamente sabes que le han copiado al de al lado. Además, con 2 asignaturas suspendidas pasan de curso y optan por pasar olímpicamente de un par de ellas, directamente. Es decir, gente tremendamente vaga acaba teniendo el mismo título que tendrán sus compañeros/as trabajadores. Todo por una cuestión de números.
Y me refiero a cositas sencillas de culturilla general: que es el corazón o distinguir gemelos y mellizos. Pero claro, como en la programación te pone que el 40% de la nota es de los exámenes y el 50% procedimientos y 10% comportamiento, aquí aprueba todo Dios simplemente porque te pone los títulos con rotulador fosforito. De mi clase tenía que haber suspendido más de 3/4 partes, simplemente por no saber hacer la o con un canuto con 14 años: la orina se forma en el estómago a juicio de muchos, la piel es el tejido que sirve para digerir tus propios órganos me dijo una el otro día..., los pulmones solo los tienen los hombres, los gemelos se forman cuando se juntan dos espermatozoides en lugar de dos óvulos (eso con 16 años en 4 de la ESO)... Y encima no les digas nada que se te ponen chulos: "déjanos estudiar en tu clase que tenemos examen la siguiente hora" "bueno, pues haber estudiado en casa el fin de semana" respuesta del alumno estándar "jajajaja... que julay que eres... el fin de semana lo tengo para ir de botellón, no para estudiar".
Aproximadamente el 25% (hago un cálculo rápido) de mis alumnos de 3º de la ESO consume porros diariamente. La marihuana procede del autocultivo que llevan a cabo en sus propias casas. Y para el que me vaya a cantar las excelencias de la marihuana lo siento, me parece muy bien, pero un niño de 14-15 años que entra tambaleándose en clase a diario y que apenas es capaz de mantenerse despierto no es algo "tolerable". Pero claro, como todos somos supermodernos y enrrollados y que la marihuana sea ilegal es una medida opresiva... pues a mirar hacia otro lado. Por cierto, estoy a favor de su legalización. También por la retirada de la custodia de los hijos de muchos padres que saben perfectamente que sus hijos son drogadictos y pasan de todo.
El profe de 1º de bachiller ya me está apretando las tuercas: "que consiga que pasen unos cuántos a bachiller el año que viene", "que no les haga pensar que la Biología y la Geología son de estudiar mucho", etc. Más que nada porque... si el año que viene no escogen ciencias por "mi culpa" y no hay alumnos suficientes para generar una clase de ciencias en ese instituto... a él no le llaman para trabajar en él, y claro... le queda muy cerca de casa.
A eso añadimos unas gotitas de desidia todos nosotros los profesores en general (en general, pero más preocupados por el cafelito de media mañana y el buen rollito en clase que por hacer bien nuestro trabajo: castigo y suspenso al que se lo merece) por parte de los padres (también muy democráticos y de muy buen rollito), de los políticos que generan estas maravillosas leyes de educación, esos geniales decretos y planes. Y agregamos unas cuantas toneladas de psicopedagogía barata y de que "el niño se trauma". Por supuesto también añadamos un poquito de telecinco, playstation y messenger... y....
...tachán!!!: Tenemos la generación peor preparada de la historia en relación a los medios que tiene para formarse.