X
Concurso
¿Cuánto sabes de síntesis? Ponte a prueba con el reto de Arturia

¿Estamos los músicos acabados? Esta IA compone mejor que todos nosotros

dario
por hace 3 semanas
Este asunto me recuerda al relato distópico "The machine stops" (escrito por E. M. Forster en 1909) en el que la humanidad vive mantenida por una máquina que lo gobierna todo. Cuando se automatizan tareas complejas, una gran mayoría ni se molesta en aprender en qué consisten dichas tareas; si nadie lo hace y se estropea "la máquina" se vuelve a la edad de piedra. Veo muchos paralelismos con la música y las herramientas de producción musical que, por tentadoras, acaban cambiándolo todo. Entiendo perfectamente al músico de vocación, que va a sentirse cada vez más solo.
El Baron Lagourde
por hace 3 semanas
anxo7 escribió:
Pero conozco muchas referencias de gente que una vez en el conservatorio, se les acabó....todo lo creativo


Este es un problema mucho mas frecuente de lo que crees, y que ocurre tambien en otros artes. Aunque no todos los casos son identicos, generalmente lo que ocurre es que cuando estudias musica subes la vara de tus apreciaciones y descubres... que tu no estas a tu altura :D
Hay un tipo llamado Jameson Nathan Jones (tiene un utilisimo canal de Youtube entre otras cosas), musico de toda la vida, que pasò por ese fenomeno y da muy buenos consejos de como salir de ese laberinto.
El Baron Lagourde
por hace 3 semanas
ilogico escribió:
los Beatles son una soberana mierda sobrevalorada, y que no cambiaron absolutamente nada en el mundo de la musica. Bueno, si... la empeoraron y crearon una tendencia bajista en el valor de la musica


Hombre... dices esta tremenda cosa sin aportar un argumento ni evidencia, y luego te quejas si te contestan con alguna dureza. Vamos...
1 respuesta directa
vagar
por hace 3 semanas
El Baron escribió:
Este es un problema mucho mas frecuente de lo que crees, y que ocurre tambien en otros artes. Aunque no todos los casos son identicos, generalmente lo que ocurre es que cuando estudias musica subes la vara de tus apreciaciones y descubres... que tu no estas a tu altura

Es un tema que se ha debatido por aquí hasta la extenuación, sobre todo en el foro de Teoría. Efectivamente, eso pasa: cuando aprendes música se te pone el paladar fino y ya no te basta con pegar loops o hacer una canción de cuatro acordes sobre el desamor para sentirte creativo. Tu concepto de lo que es "creación" e "imitación/derivación" cambia. A mí analizar música de J.S. Bach o de Stravinsky me pone muy rápidamente en mi sitio.

Pero tampoco hace falta ir a una escuela para que pase eso, puede bastar con dedicarse una temporada a hacer música.

En mi experiencia lo que pasa es que el porcentaje de la población que tiene obsesión por crear música es muy pequeño, y un conservatorio o academia no concentra necesariamente un porcentaje sustancialmente mayor. Si adquirir conocimientos musicales "mata" tu creatividad, lo más normal es que en realidad no hubiera nada que matar desde el principio.
2 respuestas directas
AGK
por hace 3 semanas
vagar escribió:
Si adquirir conocimientos musicales "mata" tu creatividad, lo más normal es que en realidad no hubiera nada que matar desde el principio.

Ahí le has dado al asunto, pero bien...
D4v
por hace 3 semanas
Los que lo llevamos dentro lo tenemos claro, hacemos musica por amor al arte.
anxo7
por hace 3 semanas
ilogico escribió:
Pues nada.

No te lo tomes a mal, pero veo que el que no se ha sabido expresar soy yo. Pero tu tambien dejas entrever que eres de esas personas que quieren llevar la razon a costa de lo que sea, sin ver absolutamente todo lo que su interlocutor dice, y cogiendo solo lo que le interesa para eso, QUERER llevar razon.

Tranquilo, no me lo tomo a mal... Eres muy divertido.

No sé si entiendo bien por qué te pones así, por un lado con victimismo...y por otro evidenciando que, al margen de mi deficiencia al expresarme, no has leído lo que puse.
Porque la verdad es que estoy de acuerdo contigo en muchísimas cosas, casi todo, quitando el "querer llevar la razón", el valor objetivo de la IA... ese carnet profesional tan útil que todo "artista" estaría encantado de obtener...
¿La quieres? Toda tuya. Tienes razón.

ilogico escribió:
Quizas, entre tanta palabreria rimbombante dejas clara una cosa, y es que me estas dando la razon, sin querer darmela.

Simplemente argumenté mi parecer. Si eso lo consideras "palabrería rimbombante para querer llevar la razón"....no sé como debería decirlo.
Pero no me voy a traumatizar. Y sugiero que nadie debería incomodarse. Mejor tomarlo con humor. Si no quieres contestar más, no lo hagas. Lo que decimos algunos es irrelevante, sin importancia; puro desahogo o ganas de intercambiar pareceres. Somos seres sociales.
Yo tengo claro que lo que digo a nadie importa. A mí me sirve de espejo...


ilogico escribió:
Esto de la ia, no es un avance tecnologico. Va mucho mas alla de lo que uno puede ver con sus propios ojos o escuchar con sus oidos. Va de esto que se esta dando en este post. Un desacuerdo que deberia ser union. Esto es un foro de, basicamente, gente que deberia defender la musica. Y lo de la ia, no es musica. Es un asunto mas espiritual que fisico. Y lo espiritual, del bando malo, esta ganando la contienda, pero por goleada. Pero claro, aqui ya entramos a tratar temas para los que no todo el mundo esta preparado.

Sobre la IA...está al margen y muy por encima de lo que podamos opinar aquí, allí o más allá. Decir que "no es un avance tecnológico"...... En fin...
Es un cambio de paradigma tan descomunal y trascendente que no es posible acallarlo o pararlo con una pataleta de indignados. Es irrelevante. Lo está cambiando absolutamente todo. Creo que dependiendo del uso que hagan de la herramienta, ésta podría ser una especie de panacea con inmensos beneficios para la humanidad...o su total desastre. De momento, se está perfilando todo... Mucho riesgo potencial, muchos beneficios potenciales.
Pero no sé si estoy preparado para tratar esos temas que dices que no toda la gente puede... Al no conocer esos temas ignoro si pudiera estar preparado.


ilogico escribió:
Lo cierto es que me importa bastante poco que alguien en un foro quiera llevar la razon y me cite simplemente para tratar de quitarle valor a lo que estoy diciendo y, practicamente, tratar de ridiculizarlo. Como dije, la IA y quienes hay tras ella, es lo que tratan de hacer. Favorecer el desacuerdo, la extincion de las ideas, el entontecimiento barbarico.


ilogico escribió:
Y te digo, que ya voy a pasar de contestar mas. Trate de contestar con respeto, sin mala fe, pero como pasa desde hace unos años, parece que postear en un foro sea mas cuestion de querer llevar la razon que de querer aportar puntos de vista y escuchar las ideas de otros, teniendolas en cuenta.

Por lo demás, veo que supones, extrapolas, generalizas y juzgas no ya a mí, sino al foro, a Hispasonic...¡al mundo!.... sin posibilidad de intercalar interacción.

Y luego:
ilogico escribió:
parece que postear en un foro sea mas cuestion de querer llevar la razon que de querer aportar puntos de vista y escuchar las ideas de otros, teniendolas en cuenta.

"Pos bueno". 
No sé si esa es tu intención; la mía no. Pero como decían Les Luthiers: "¿qué podemos agregar?"


El Baron escribió:
Este es un problema mucho mas frecuente de lo que crees, y que ocurre tambien en otros artes. Aunque no todos los casos son identicos, generalmente lo que ocurre es que cuando estudias musica subes la vara de tus apreciaciones y descubres... que tu no estas a tu altura
Hay un tipo llamado Jameson Nathan Jones (tiene un utilisimo canal de Youtube entre otras cosas), musico de toda la vida, que pasò por ese fenomeno y da muy buenos consejos de como salir de ese laberinto.

Muchas gracias. Sí, entiendo que ocurra en otras artes.
Le echaré un vistazo a ese canal. Aunque  ya no me siento en ese "laberinto".


vagar escribió:
Es un tema que se ha debatido por aquí hasta la extenuación, sobre todo en el foro de Teoría. Efectivamente, eso pasa: cuando aprendes música se te pone el paladar fino y ya no te basta con pegar loops o hacer una canción de cuatro acordes sobre el desamor para sentirte creativo. Tu concepto de lo que es "creación" e "imitación/derivación" cambia. A mí analizar música de J.S. Bach o de Stravinsky me pone muy rápidamente en mi sitio.

Pero tampoco hace falta ir a una escuela para que pase eso, puede bastar con dedicarse una temporada a hacer música.

En mi experiencia lo que pasa es que el porcentaje de la población que tiene obsesión por crear música es muy pequeño, y un conservatorio o academia no concentra necesariamente un porcentaje sustancialmente mayor. Si adquirir conocimientos musicales "mata" tu creatividad, lo más normal es que en realidad no hubiera nada que matar desde el principio.

Hace mucho que no leo en esos foros (años), aunque me imagino que debió traer cola (como lo de Djs/músicos, los tipos de armonía...)
Hace mucho, cuando conocí Hispa, recuerdo debates épicos de "grandes maestros" que arengaban a gusto con sus particulares visiones... Años más tarde, vi que ni están ya entre nosotros.

Aunque apenas participe, sí suelo entrar todas las noches  a informarme.
Valoro y respeto especialmente a los que demostráis un bagaje musical académico y un respeto didáctico para tratar de enseñarnos a los aficionados cómo deberían ser algunas cosas; para entenderlas y tratarlas como se deben, y para que no desbarremos especulando con nuestros pareceres si son un desatino. 

Yo agradezco que me hicieras (y hagas) reflexionar. Yo puedo creerme con una razón...hasta que se demuestra lo contrario.

Sobre el tema creativo...me parece evidente que analizar a clásicos con obras impresionantes pone en su sitio a cualquiera, por mucho ego que se pueda tener (creo yo).

De todas formas, mi realidad sé que es incomparablemente más humilde: simplemente trato de explorar mis posibilidades hasta donde puedo. Sin pretensiones ni comparativas. De hecho, ni comparto con casi nadie lo que hago. 
Ya comenté lo que siento con la música. Y de la misma manera que hablo...hago música. Cambian los implicados en los diálogos. No espero ni necesito público ni fans... No me aporta dinero; sólo la satisfacción de la aventura, de conocer de mí y los implicados, de las musas y de explorar lo intangible y ver algo más. No me importa el rigor académico. Ni resultados "de éxito".

Recuerdo cuando empecé a estudiar armonía, que melodías que antes fluían espontáneamente y con un sentido (como quien habla con normalidad, contando cosas)...se volvían mudas, se esfumaban (porque se debía usar el menor salto posible entre tonos, porque no se podían usar quintas y octavas así y asá...porque el tritono...porque la conducción de las voces...) 
Me salían bodrios absurdos y bobos, como cuando aprendes un idioma y lo que dices es ortopédico, está mal dicho, es soso... y no se podría escribir un relato con eso.
Afortunadamente, solemos aprender (un poco) de los errores. 
Quizá no siempre...y/o somos tercos...

Saludos musicales muy cordiales.
1 respuesta directa
ilogico
por hace 3 semanas
#33   
Lo cierto es que no es necesario que yo tenga que demostrar nada acerca de ellos. De eso ya se encargaron lo Beatles en su dilatada trayectoria. Sus musicas no pasan de ser unas canciones simplonas que no tendrian ninguna trascendencia real si no fuera porque alguien decidio, en un despacho, que ese grupo debia ser un referente social para la juventud de la epoca, y su descendencia.

Que los Beatles triunfaran no es, ni de lejos, una cuestion musical. Pero hay que tratar de hacer un ejercicio de reflexion, y superar ciertas barreras mentales para tratar de entender eso. Y esas barreras mentales estan mas alla del fanatismo (fenomeno fan) y la idolatria (tratar a los artistas como si nadie mas pudiera hacer algo parecido).

El ser amante de la musica, muchas veces, ciega a la gente en general. Pero la musica no deja de ser algo que forma parte del entramado social, y que puede actuar como una poderosa herramienta de convencimiento de las masas.

Antes que la musica, esta el ser humano. Y el ser humano es lo que realmente importa. Cualquiera podria vivir sin musica. Las metaforas e hiperboles del tipo que "no podria vivir sin la musica", o la "musica es como el aire que respiro", son solo eso... exageraciones nada realistas. Y, obviamente, es innegable que la musica ha acompañado al ser humano desde siempre; de hecho, la propia vida es ritmica. Pero la musica, no es algo vital.

Mi apreciacion personal es que en la mayoria de las ocasiones, la gente no se da un respiro para valorar si realmente le gusta lo que escucha, o si tiene un valor cultural real (me refiero a valor para el propio individuo). Creo que muchas veces, las escuchas se hacen por puro gregarismo, sin plantearse nada mas.

Quizas usar ciertas palabras para definir a los Beatles es un poco "poco elegante" (para el interlocutor, me refiero. Y creo que no fue correcto por mi parte). Pero como dije, superadas ciertas barreras, y entendiendo lo que realmente significa la aparicion de ese grupo en el panorama musical internacional, creeme que se quedan muy cortas, conceptualmente hablando. Realmente es grupo muy simplon, usado como idolos (idolos en el sentido literal), sobrevalorado porque a alguien le intereso, subversivo, subliminal... pernicioso al fin y al cabo, a pesar de parecer un simple grupillo de rock.

El problema de todo eso es que fueron considerados como referente musical para muchos, sin que nadie entendiera cual es el trasfondo real de ello, sin tener en cuenta las implicaciones de ello al margen de la musica. Y los Beatles, no solo han sido referencia en cuanto a lo sonoro, sino que tambien han tenido una gran relevancia en lo que a artes plasticas se refiere.

Al fin y al cabo, de lo que me doy cuenta es que tras decadas de musica, no hay una evolucion personal de los musicos en general. No hay un interes en ver mas alla de la propia musica. No hay un interes en ver la intencionalidad real de la musica. La mayoria de las veces es todo pura imitacion de esos idolos que los mass media han erigido en diosecillos, y no tanto el fruto de cada uno. Si los musicos fueran musicos de verdad, y la profesion musical fuera una profesion de verdad, las cosas serian muy distintas.

Si los musicos superaran la barrera mental que antes nombre, y lograran entender lo que es, y lo que pretende el negocio de la musica, muchas cosas cambiarian (mas bien, hace decadas que hubieran cambiado). Y ya es imposible que eso suceda.

Las contestaciones "duras" a los comentarios de otros, que tu decias, no dependen del que recibe la contestacion (a un comentario que ha hecho)... dependen de quien contesta. Y si quien contesta es un patan y un maleducado que recurre al insulto o a la burla porque no encuentra argumentos, y no sabe sino ser un bufon recurriendo a la descalificacion del otro, tiene un problema de comportamiento social o, peor aun, de adoctrinamiento que es incapaz de percibir.

Como he dicho varias veces, la musica es algo que, como en el caso de los Beales, puede tener un trasfondo mucho mas profundo e intencional que el que tiene "hacer arte combinando en el tiempo los sonidos con el silencio". Ahi es donde radica el trabajo del ser humano, en descubrir si la musica es solo musica, o si detras de ella hay algo mas que alguien no quiere que percibamos. Y el musico, antes que musico es ser humano.
vagar
por hace 3 semanas
anxo7 escribió:
Recuerdo cuando empecé a estudiar armonía, que melodías que antes fluían espontáneamente y con un sentido (como quien habla con normalidad, contando cosas)...se volvían mudas, se esfumaban (porque se debía usar el menor salto posible entre tonos, porque no se podían usar quintas y octavas así y asá...porque el tritono...porque la conducción de las voces...)

Me temo que entonces no profundizaste lo suficiente como para comprender lo que puede aportar la armonía a la construcción de melodías. Como con cualquier herramienta que no se sepa utilizar, esto puede pasar, si no se manejan buenos materiales didácticos o no se cuenta con la guía de un buen profesor. Pero responsabilizar a la herramienta de su mal uso no es lo más justo.

Un recurso muy interesante y probablemente infrautilizado en Hispasonic es el conjunto de artículos sobre teoría musical de Juan Ramos, que dan algunas pinceladas lúcidas e interesantes sobre cómo la teoría sirve de apoyo en el proceso compositivo:

https://www.hispasonic.com/blogs/lenguaje-musical

Por ejemplo, hablando de recursos que se estudian en armonía:

https://www.hispasonic.com/blogs/chute-dopamina-apoyatura/37181
anxo7
por hace 3 semanas
vagar escribió:
Me temo que entonces no profundizaste lo suficiente como para comprender lo que puede aportar la armonía a la construcción de melodías. Como con cualquier herramienta que no se sepa utilizar, esto puede pasar, si no se manejan buenos materiales didácticos o no se cuenta con la guía de un buen profesor. Pero responsabilizar a la herramienta de su mal uso no es lo más justo.

Un recurso muy interesante y probablemente infrautilizado en Hispasonic es el conjunto de artículos sobre teoría musical de Juan Ramos, que dan algunas pinceladas lúcidas e interesantes sobre cómo la teoría sirve de apoyo en el proceso compositivo:


Muchas gracias, Vagar, una vez más por la deferencia de responderme.

Tienes toda la razón. Antes de entender un poco la teoría mencionada era como el ejemplo de aprender un idioma con sus reglas: puede parecer un rollo y sus reglas una atadura bochornosa (como quien escribe sin ningún acento...y no le importa...¡Que los demás los acentúen donde les plazca, si quieren...), pero mi ignorancia desaprovechaba el mundo de posibilidades que otros antes ya exploraron y decidieron "cartografiar".
¡Y me creía que criticando esas reglas solucionaba algo! El único que salía perdiendo era yo. Y mi burritud; bueno, ella sí ganaba.

Ahora sigo aprendiendo (no creo que acabe nunca, en ningún campo...), y agradezco los enlaces que aportas. Los he guardado y dispuesto para asimilarlos a gusto.
El de la apoyatura me ha encantado.

Quizá di a entender que valoro las melodías por encima de la armonía que debe sustentarlas. Nada más alejado de lo que siento. Desde siempre, desde pequeño, me han maravillado especialmente las estructuras sonoras "densas", orquestales, organísticas, corales... (quizá te llame la atención saber cosas que me encantan como Chesnokov: To Thee We Sing (We Praise Thee) Op.27 No.6, por ejemplo...).

"Si la vida te da limones, haz limonada"
Si la IA existe y nos cambiará definitivamente cómo es y entendemos todo...(no tenemos ninguna opción de "pararla") me parece más inteligente aprender a explorarla y aprovecharla.
 
Si cuando se "descubrió" el fuego se pudiera prohibir, por peligroso... ¿dónde estaríamos?

Saludos musicales muy cordiales.
vagar
por hace 3 semanas
anxo7 escribió:
To Thee We Sing (We Praise Thee) Op.27 No.6

No la conocía, muy bonita, gracias por llamar la atención sobre la obra. Excelente ejemplo de aplicación del tipo de texturas que el estudio de la tradición de la polifonía occidental aporta al arsenal de una persona creativa.

Lo importante de este debate, que es y seguirá siendo recurrente, es tratar de poner en cuestión topicos que crean expectativas que no se corresponden con la realidad.

El estudio de los métodos de creativos del pasado, dentro o fuera de una estructura académica, aporta herramientas. Y ya está, ni más ni menos. Ni es imprescindible para crear ni tiene por qué afectar negativamente a la creatividad.

A un escultor le das una dremel y a lo mejor le sirve para resolver una escultura o incluso las posibilidades que le aporta le inspiran y le sirven de punto de partida para concebir una nueva obra. O no le ve aplicación al tipo de obra que está haciendo, la guarda en un cajón y tan contento. En general es mejor tener una dremel que no tenerla, por si hace falta. La clave es saber cuándo y cómo usarla.
anxo7
por hace 3 semanas
#41 por vagar

Totalmente de acuerdo.

Muchas gracias, una vez más por tu opinión.

Saludos musicales muy cordiales.
Nuevo post

Regístrate o para poder postear en este hilo

Música
Temas