#15
Más bien hablo en un plano teórico y claro que se ofrecen alternativas (¿mejores?) a las establecidas.
¿O es que si hubiera una metodología distinta no se podría llegar a otras concepciones estéticas distintas?
Conozco el ámbito de enseñanzas universitarias que hasta hace unos años existía en Historia del Arte en España. aquí no se planteaban adoptar otros sistemas ya existentes en otros países desde hace tiempo y que les ha dado a los especialistas que han ido surgiendo una ventaja sobre los que estudiaban aquí; eso de la inter-disclinariedad llegó muy tarde aquí en España.
Pero claro. ¿cómo lo ibas a explicar a los catedráticos de aquí..de Barroco, Edad Media....que se replantearan sus metodologías? Como tú dices, ellos han no llegado ahí por casualidad y por supuestos son más inteligentes que yo. Pero con el tiempo, se ha evidenciado su enorme error y destrozo de las enseñanzas aquí en España; mucho chiringuito ya montado para replanteárselo.
Nadie quiere arriesgarse, es más fácil pensar que nuestro sistema es el mejor y que nos ha llevado a las cotas más elevadas. Si hay que aprovecharse de experiencias bien probadas pero no es malo diversificar las metodologías.
Mi padre (84 años, discutimos cada vez que hablamos) me ha comentado más de una vez....si no fuera por la Iglesia el Arte no hubiera llegado a las cotas que ahora disfrutamos.
Pero claro, eso es muy simplista. Si no hubiera existido la Iglesia, la Edad Media hubiera sido otra cosa.
¿Qué hubiera pasado si se hubiera evolucionado a partir de Grecia y Roma? Esa es la alternativa a la repetición hasta la saciedad de modelos iconográficos bíblicos.
Mi padre decía que la música era ruido pero colocado de forma que sentaba bien al oído. Así que el mismo ruido mal colocado.... Era una definición algo simplista.
#20
Lo puedo entender....pero ....el ruido jamas sera musica!!1
Los Griegos civilización que nos ha parido. al menos a los Europeos u Occidentales.................. a sus alumnos de las Academias griegas solo estudiaban tres materias basicas :Filosofia, Matematicas y Musica....por algo sera .
Yo no sé lo que es música y lo que no, creo que es muy subjetivo. Pero lo que si tengo claro es que la percusión es música. Hace muchos, muchos, años me fui de aventura en un 4x4 a Marruecos y no sé donde, en mitad del desierto, aparecieron unos bereberes que nos invitaron a tocar con ellos. Era todo percusión, tambores de todo tipo, crótalos e instrumentos más raros y la verdad que no se me olvidará nunca, fue impresionante como tocaban y llegaba esa música que hacían, se te ponían los pelos de punta. Si, solo percusión, pero hay percusiones y percusiones.
Claro porque el ritmo es parte de la musica y eso en esos lares lo bordan
La Música se compone de Ritmo, melodía y armonía...sirvas solo junto con hielo o sin hielo.!!!!!
#24
Vale vale ......si una segadora o una taza de water al tirar de la cadena hace música ...ahi me retiro!!!!
#20 A mi la definición no me parece simplista...( sonido sonoridad, resonancia, ruido, son, sonsonete, soniquete, eco, crujido, ronquido, chirrido, murmullo, runrún, silbido, rumor, susurro, retintín, tañido, voz, grito, aullido, rugido, onomatopeya, música, golpeteo, golpazo, alboroto, estruendo, bullicio, trueno, tiro, explosión, estallido)
Si mirais antónimos, se os habre la mente, palabra.
Todo es discutible claro.
#24 Efectivamente sólo era música la que él escuchaba de joven. El rock, el tecno, el pop y no digamos el metal, era ruido para él.
Dejando de lado los corsés académicos, dejando de lado el ritmo, la armonía... una nota se puede considerar ruido? Podríamos encontrar objetos que al ser golpeados suenen con determinada vibración que se asemeje a una nota, en ese caso sería ruido o música?
